Uso adecuado de las TIC

Vemos en esta entrada, unas monografías, orientaciones y videos para Prevenir problemas relacionados con el abuso o uso inadecuado de las TIC en vuestros hij@s y hacer un uso además responsable.

Es muy importante tener en cuenta todos estos aspectos desde que el niño es muy pequeño, para establecer rutinas y actividades saludables que no interfieran en su desarrollo personal, académico y social 😊

BUEN USO DE LAS TIC

Fuente: Pediatría CYL. Aula de pacientes SACYL.

https://www.youtube.com/watch?v=Vn9ZVfg_wZc

Guía para padres y educadores sobre el uso seguro de internet, móviles y videojuegos

USO RESPONSABLE DE LAS TECNOLOGIAS PARA NIÑOS

https://www.youtube.com/watch?v=tBObvkx_nOg



MÁS QUE UN MÓVIL

La guía que no viene con el móvil

Orientaciones para dar respuesta al alumnado con trastorno de la conducta alimentaria en la escuela inclusiva

Orientaciones para dar respuesta al alumnado con trastorno de la conducta alimentaria en la escuela inclusiva.

Fuente: Junta de Castilla y León, 2022 Consejería de Educación Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa.

Medidas dirigidas al alumnado con Necesidades sanitarias o Sociosanitarias en Castilla y León

 CONSEJERÍA DE ECONOMÍA Y HACIENDA

ORDEN EYH/1546/2021, de 15 de diciembre, por la que se regulan medidas dirigidas

al alumnado escolarizado en centros educativos no universitarios de la Comunidad de

Castilla y León que presenta necesidades sanitarias o socio sanitarias.

Fuente: BOCYL ( 28/12/21)

Dossier Navidad para niñ@s de niveles iniciales

Buenos días!

Os enlazo un archivo con fichas de actividades de Navidad para niñ@s de niveles iniciales ( 3º infantil, 1º y 2º de primaria).

Los ejercicios son variados y muy muy navideños...

Espero os gusten y tengáis tiempo de disfrutarlos en estas vacaciones...

Cristina 😉

Ejercicios de habla y lenguaje para niños. Pautas para Familias. Estimulación del lenguaje.

 Muchas veces te habrás preguntado ¿De qué manera puedo yo, como padre/madre, estimular el lenguaje a mi hij@? 

La respuesta es clara, sencillamente, ejerciendo de PADRES.

El grado en que se interactúa con el hijo, el cariño y la afectividad y todos los momentos

cotidianos en que compartís, son la más valiosa fuente de estimulaci6n y de aprendizaje.

Lenguaje y emoción están muy unidos. Dar afecto al niño favorece el desarrollo del Lenguaje.

Es importante que utilicéis los recursos que la vida cotidiana pueda ofrecernos para

estimular su lenguaje y habla: aumentando el léxico, expresando sus necesidades y

sentimientos, los hábitos de normas de comunicación …

Para favorecer la comunicación y el lenguaje del niño en la etapa pre-verbal y el primer

lenguaje me gustaría aportarte una serie de pautas que hay que tener en cuenta en contextos

de la vida diana y en contextos de juego.

Ánimo!! y a ponerlo en marcha!!
Cristina

Nueva Ley Educativa 2020- LOMLOE

Buenos días!!

Os presento los aspectos principales de la nueva ley educativa que entrará en vigor en el curso 2021/22 y que os pueden resultar interesantes para ubicarnos en un nuevo contexto educativo.

TEXTO BOE

Admisión del alumnado en centros de CyL 21-22

Admisión del alumnado en centros de Castilla y león para el curso 2021-22 en Segundo ciclo de Educación Infantil (3 a 6 años), Educación Primaria, ESO ( 12 - 16 años), Bachillerato ( 16-18 años) y Formación para la vida adulta.

PLAZO DE SOLICITUD: del 19 MARZO al 6 ABRIL hay que presentar la solicitud. 

Se puede hacer:

- Recogiendo la solicitud en papel en el centro que seleccionéis como primera opción, cumplimentarla y entregarla presencialmente en el centro.

- Descargando la solicitud por la página de Educacyl que os enlazamos a continuación, cumplimentarla en casa y entregarla en el centro escolar.

- Online a través de Tramita CyL si tenéis certificado electrónico.

ENLACES INFORMATIVOS:

https://www.educa.jcyl.es/es/admision-alumnado/admision-alumnado-centros-docentes-castilla-leon

https://www.educa.jcyl.es/es/admision-alumnado/admision-alumnado-centros-docentes-castilla-leon/solicitud-admision-curso-2021-2022-periodo-ordinario

https://www.educa.jcyl.es/es/admision-alumnado/admision-alumnado-centros-docentes-castilla-leon/calendario-proceso-admision-curso-2021-2022

https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Tramite/1284774691712/Tramite

Fichas interactivas para trabajar todas las materias y niveles

Os dejo un enlace muy interesante donde podréis encontrar fichas de refuerzo, repaso y ampliación de todos los niveles educativos, materias y temas ( hay un buscador). Muy extenso.

Son fichas interactivas para realizar online. Generan una nota de 1 a 10 señalando los errores cometidos. El ejercicio realizado se puede enviar al profesor/a.


¡¡👌 genial!!


ENLACE:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es

Cuadernos y actividades para niños- imprimir- 2 a 8 años

Hola Papis y Mamis! Profes!!

Os enlazo un recurso excelente de la Web edufichas para que podáis descargar cuadernos con actividades infantiles educativas, dirigidas a alumn@s de 2 a 8 años.

Encontraréis también cuadernos especiales que contienen actividades temáticas. 
Desde esta web podéis acceder fácilmente a todos los cuadernos para niños, con actividades y ejercicios organizados por categorías:

MATEMÁTICAS

ESCRITURA

INGLÉS

FRANCÉS 
GRAFOMOTRICIDAD

ACTIVIDADES VARIADAS

ESTIMULACIÓN COGNITIVA

NAVIDAD

HALLOWEEN

VERANO

CUADERNOS DE CIENCIA

Aquí tenéis el enlace:

https://www.edufichas.com/cuadernos-imprimir/

BYE!!!!

Cuadernos de Vacaciones imprimibles- Verano 2020 para repasar- Fichas Infantil y Primaria

Hola buenos días! ¿¿Cómo estáis??

Ya queda poquito para las vacaciones de verano y hay que seguir repasando para no olvidar todo lo aprendido durante el curso, aunque sea en menor intensidad.... pero siempre ser constantes!!

Os facilito unos cuadernillos de repaso para los meses de verano facilitados por la Web MUNDO PRIMARIA, a la que agredecemos enormemente su colaboración en este recurso para nuestr@s alumn@s y familias.
Los cuadernillos son imprimibles y se desarrollan por niveles. Si no disponéis de impresora, en Primaria podéis copiar los ejercicios en un cuaderno y realizarlos y en Infantil hacer los ejercicios con ayuda de la familia oralmente.

Desde 1º Infantil a 6º de Primaria. 
Se trabajan 4 áreas básicas: Lengua, matemáticas, Inglés y Ciencias.
En Infantil, aspectos relacionados con el desarrollo del aprendizaje en esa etapa ( atención, grafomotricidad, etc...)

Os marco unas pautas de trabajo:
Primero, deciros que no son obligatorios, son optativos y dependerá de la cantidad de tareas que os manden los tutores de vuestros hijos para verano. Si tenéis poquitas tareas de vuestros profes, podréis hacerlos sin dificultad.

Podéis trabajar las cuadernillos 3 veces por semana ( Lunes, Miércoles y Viernes durante Julio y Agosto) y realizar 4 fichas cada día (una de cada área).     
En Infantil también 4 fichas por día siguiendo el cuadernillo por orden.

....... y hasta donde lleguéis!! si no lo termináis, el curso que viene en Septiembre se puede seguir con ello.

Os recomiendo en Primaria que los días de la semana que quedan, los empleéis en alguna lectura de un cuento o libro que os guste ( también de media hora a una hora) y leer 5 minutos en voz alta. En infantil, leer cuentos compartidos con vuestra familia.

Los podéis descargar o visualizar desde aquí...

INFANTIL






PRIMARIA

Detección temprana y Estimulación del Lenguaje en niñ@s de 0 a 7 años

Buenos días Papis y Mamis, ¿ Cómo estamos?

Hoy os facilito unos recursos para ESTIMULAR EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN en vuestr@s pequeñ@s.

Antes os quiero hablar de un tema muy importante, que es la DETECCIÓN TEMPRANA, y el primer lugar donde mejor se observan las dificultades que pueda presentar un niño es en el ámbito familiar, a través de la observación de los padres o cuidadores.  
El papel que ejercéis los padres aquí es vital para detectar a tiempo un problema que deba ser tratado por especialistas, porque se considere que no está dentro del desarrollo " normal" de un niño.

Aunque no seáis profesionales, vosotros mismos como padres podéis observar ciertos aspectos que os pueden dar una pista de que algo no marcha bien. 

Y en ese momento, acudir al pediatra o al orientador de vuestro colegio.
Tenéis que tener en cuenta que de poco sirve estimular desde casa el lenguaje cuando creemos que nuestro hijo tiene dificultad para hablar, comprender y comunicarse etc...., si existe una patología previa que esté provocando dificultades en ese área o que incluso no tenga que ver con el Lenguaje, sino con otros motivos. 

En este caso, lo único que podemos conseguir es que pase el tiempo, y lo que pudo ser corregido en ese tiempo, se acentúe. Tampoco hay que asustarse y dar por hecho que nuestro hijo tiene un problema si vemos que no actúa igual que sus hermanos cuando tenían la misma edad o que sus amiguitos, porque el desarrollo es variable de unos niños a otros dentro de unos márgenes.

Por eso, lo primero si veis algo que os preocupe o algo extraño es acudir a un especialista que os asesore. Los padres aunque no tengáis conocimientos técnicos, tenéis la ventaja de poseer una excelente intuición a través de la cual sabéis que " algo no va bien".

Por eso, os doy unas orientaciones de qué debéis de tener en cuenta. De forma muy sencilla y a través de unas preguntas que debéis haceros desde el nacimiento de vuestro hij@:

1º ¿ Por qué fases tiene que pasar mi hijo para evolucionar correctamente en todos los aspectos de su desarrollo?

Aquí tenéis un cuadro muy sencillo de los aspectos básicos que tiene que adquirir a nivel MOTOR, COGNITIVO, LENGUAJE y SOCIAL desde que el niño nace hasta los 6 años.
Observar esta evolución os va a dar una pista sobre si las dificultades sólo aparecen en el área del Lenguaje o también en otras áreas.


2º ¿ Qué signos pueden mostrar algún problema en el Lenguaje de mi hijo?

Los primeros 3 años son claves para la detección y el papel que juegan los padres o cuidadores fundamental para la estimulación del lenguaje. En este periodo evolutivo, es donde prestaremos más atención a posibles dificultades en este área y nos fijaremos en Signos de alerta!!!

Si observando las indicaciones de este cuadro, no sospecháis de nada anómalo, en principio, no habría porqué pensar que hay problemas. 
Aún así, os recomiendo que si la intuición os dice algo diferente, no cuesta nada pedir consejo a los especialistas ( Pediatra o Psicólogo del colegio) y quedarnos tranquilos.

Ahora si, teniendo presente lo anterior, os doy unas pautas para estimular desde pequeños el lenguaje, que sirve para tod@s los niñ@s:


ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 2 a 7 AÑOS

La Guía para padres del especialista Jesús Jarque García, nos puede ayudar desde casa a trabajar la comunicación y el lenguaje en estas edades. Y los maestro@s de vuestros hijos os informarán si detectan algo en el colegio que haya que vigilar o intervenir.

Siempre hay que trabajar los 3 aspectos del lenguaje: USO, CONTENIDO y FORMA.




CUENTOS CON PICTOGRAMAS:
Una forma muy motivadora de trabajar con los más peques el lenguaje en familia ( 2 a 7 años)

Os facilito, como complemento a la entrada de hoy, una serie de 15 cuentos magníficos, todos ellos acompañados de imágenes ( pictogramas) para apoyar el contenido gráfico.
Publicados por  www.aprendicesvisuales.org con el apoyo de la Fundación Orange donde hay muchos más recursos y aplicaciones para descargar y dar mayor vida a estos cuentos.

"José el protagonistas de nuestros cuentos, nos acerca al aprendizaje a través de cuentos con pictogramas.... donde nuestros pequeños aprenderán autocuidados, rutinas y emociones

Cuentos con una estructura sencilla para la correcta comprensión y aprendizaje de habilidades básicas." 

Y todo, a través del LENGUAJE.
Los pictogramas ayudan a entender mejor las situaciones y conceptos de la vida cotidiana sobre todo en niños con problemas de comprensión y comunicación y pequeños pre-lectores.


APRENDE RUTINAS
JOSÉ EN SU CUMPLEAÑOS



JOSÉ EN EL PARQUE


JOSÉ EN LA PELUQUERÍA



JOSÉ EN EL SUPERMERCADO



JOSÉ EN LA CALLE


APRENDE EMOCIONES
JOSÉ ESTÁ CONTENTO


JOSÉ ESTÁ TRISTE



JOSÉ ESTÁ ASUSTADO


JOSÉ ESTÁ ENFADADO



JOSÉ ESTÁ SORPRENDIDO



APRENDE AUTOCUIDADOS
LA BAÑERA DE JOSÉ



LA COMIDA DE JOSÉ

Audición y Lenguaje- Ejercicios y pautas cuarentena

Marina, nuestra especialista en Audición y Lenguaje del cole, nos da unas pautas para trabajar El lenguaje durante todos estos días de cuarentena en casa....

Especial para nuestros peques de 3 a 8 años

¡¡FELIZ TARDE!!

😍

Trabajando emociones en familia durante la cuarentena

Buenas tardes ¿ Cómo estáis?

Hoy os propongo unas actividades para hacer en familia durante estas semanas de cuarentena que siguen.... y que estoy segura, estáis pasando de la mejor forma posible con vuestros hijos y con toda la fortaleza que se necesita...

Es un buen momento para trabajar EMOCIONES, como parte importante en todo este proceso, y en concreto de un sentimiento que en estos momentos es prioritario por lo que aporta en la familia. 

A la vez disfrutamos y aprendemos de herramientas que ayudan a nuestros hij@s a desarrollar habilidades para fomentar la empatía o alcanzar nuestros sueños.

El sentimiento 

AMAR

COMUNICACIÓN-CONFIANZA-AFECTO- APOYO

El recurso que os propongo, nos lo facilita la editorial " Palabras Aladas", a la que agradecemos su implicación educativa al ofrecernos materiales gratuitos de trabajo durante este tiempo de cuarentena. 
Os indico el enlace, por si queréis acceder a las actividades directamente.

Fuente: https://www.palabrasaladas.com/amar_en_cuarentena_por_el_coronavirus.html


¿ QUE HACEMOS?

ABRIR TU REGALO: LIBRO " AMAR"

Siempre se ha dicho que el amor es como una planta. Hay que regarlo y cuidar… cada hoja que lo embellece. Y ese amor se convertirá en un árbol frondoso y lleno de frutos. 




ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA NIÑOS DE 6 a 12 AÑOS

Crear vuestro árbol
Ese árbol será un lugar en el que cobijarse en circunstancias de agobio, tensión, enfado o tristeza y ante el que compartir momentos reconfortantes. Podéis hacerlo en pareja, con vuestros hijos o hijas o con…
Podéis usar papel y celo, rotuladores, cartón y pegamento… Lo que queráis. 
Podéis plasmar en el tronco los cuarenta conceptos que nutren a la palabra amar y aparecen en el libro y luego darle frondosidad y enriquecerlo con vuestras propias ideas y experiencias.
En estas circunstancias, más que nunca, amar es la mejor manera de convivir.


Fichas de trabajo 
( 40 fichas- una cada día)
Sirven para profundizar en cada uno de los 40 rasgos que dan belleza a la palabra amar.



Ideas para explorar las imágenes
Puedes ayudar  a tus hijos a explorar las imágenes del libro.


ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA CHICOS 12 a 16 AÑOS

Seis proyectos sobre el acto de amar
Sobre cómo podemos modificar nuestro comportamiento para demostrar más amor y sobre las relaciones que ponen sus cimientos en un amor verdadero, que edifica a las personas y les da sentido a sus vidas.



PARA LOS MÁS PEQUES........

ABRIR TU REGALO: LIBRO " EMOCIONADOS"

Este libro ayudará a tu peque a desarrollar la empatía y, al mismo tiempo, a comprender con mayor amplitud las emociones que experimenta cada día. También le aportará ideas para afrontar sus miedos…

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA NIÑOS de 3 a 8 AÑOS

Los personajes de " Emocionados" te muestran cómo expresan alegría, tristeza, miedo y asombro.
Fichas para colorear

Fichas: ¿ Qué siente? 
Descubre si es Trapillo, Cajita o Pelota quien siente alegría, tristeza, miedo o asombro.

Fichas para decorar
Para adornar tu habitación


Espero que os hayan encantado!!!!! y me enseñéis esos preciosos trabajos!!

Que tengáis una semana estupenda!! Abracitos

Cristina, Orientadora

Actividades de refuerzo durante la suspensión del cole por coronavirus 2º Trimestre 2019/20

Apreciados niños y niñas de Virgen Niña; 

Os dejo a los papás, abuelos o cuidadores que estos días 10 días de confinamiento estaréis con los peques en casa, unos folletos para trabajar en familia tres aspectos que son importantes también para el desarrollo escolar, la psicomotricidad y la atención y memoria. Estas guías las ha elaborado el pedagogo Jesús Jarque García.

Espero paséis unos días compartiendo con vuestra familia, momentos muy importantes en vuestra vida de aprendizaje y afecto. Hasta la vuelta que será prontito! Un abrazo y ánimo! Cristina, Orientadora y Profesora de apoyo.