Mi aula de apoyo

Buenas tardes!! ¿ Cómo va el inicio de curso?

En el cole ya tenemos las aulas de apoyo preparadas!!! 

os enseño una de ellas, a la que tengo especial cariño y me hace ilusión enseñaros todo lo que nuestros peques pueden aprender de ellas, están llenas de posbilidades..... Vamos a verlo!!!

Y además, podéis continuar este trabajo en casa...  nuestra mejor RECETA:

Comienzo con un BUENOS DIASSS para empezar con energía y acompañado por una sonrisa... y nuestras normas covid, que no debemos olvidar en ningún momento...

Atiendo a las normas de clase y recordamos lo que es importante para nosotros y nuestros compañer@s

 Organizo el material de trabajo con las cosas más importantes que nos ayudan a ser más autónomos.... y escribimos títulos para localizarlo más rápido y saber dónde tenemos que ir...

Intento reciclar lo que ya no pueda usar y ayudar a mis compañeros a recuperar lo perdido...

Aprendo todo aquello que me servirá para desenvolverme y poder ser autónomo...

                                                          JUEGO SIMBOLICO Y TICs

Me premio y felicito y sé que lo hice bien  !!!!!!!

YYYY............. Cuando termino mi clase, lo dejo todo ordenado para el siguiente grupo!!!

Un espacio del centro en el que nuestros alumn@s pueden reforzar y conseguir todo aquello en lo que se esfuerzan.... estamos orgullosos de ell@s 😍

O esperamos.. hasta pronto!!!!!

Cristina

Aprendiendo a leer y escribir números naturales hasta el 999 en 2º de Primaria.

Esta semana, en el aula de apoyo del cole, algunos alumnos de 2º Primaria han realizado una actividad con Cristina, para reforzar y consolidar la lectura y escritura de números naturales hasta el 999, objetivo del área de Matemáticas básico en este nivel.

¿ QUÉ ESTIMULAMOS?

Con estos ejercicios entrenamos además del contenido curricular propio, otras habilidades psicopedagógicas tan importantes como la psicomotricidad fina, la orientación espacial, el cálculo mental, la atención y concentración, la memoria etc... que luego podremos generalizar al resto de aprendizajes y áreas. 

Este trabajo en equipo nos ayuda también a potenciar las relaciones sociales, la colaboración y la empatía.

¿ CON QUIÉN ?

Lo ideal es que este ejercicio lo realicéis en casa con vuestros papás, cuidadores, hermanos o amiguitos. Los mayores serán los que guíen la actividad y los pequeños jugaremos en equipo.

¿ QUÉ MATERIAL?

Utilizamos elementos caseros que podéis hacer vosotros mismos en casa con cartulinas u hojas de colores, rotuladores o pinturas y tijeras. También podéis utilizar números realizados con plastilina o gomaeva. El trabajo previo, es muy interesante para trabajar la psicomotricidad. También necesitamos una mesa grande para hacer la actividad. El hecho de trabajar con material visual y manipulativo hace más atractiva la actividad y nos motivará más.

Necesitamos: 

- 3 carteles con "CENTENAS", "DECENAS" y "UNIDADES" que colocaremos en la mesa de izquierda a derecha.

- Tres fichas con el número "9"

- 9 Fichas con los números "100", "10" y "1" Cada número podemos hacerlo de 1 color distinto.

- Un montón de números sueltos del 0 al 9 ( 3 de cada como mínimo)

- Una cuchara de palo o plástico para señalar mientras vamos contando.

Y ahora solo queda ver cómo se hace!!!!!Vemos aquí como trabajan nuestros fabulosos alumn@s de 2ºA ( video) y 2ºB (foto) de Primaria... que nos han demostrado sus destrezas...!!

¿ CÓMO PRACTICAMOS?