Actividad Alumn@s Apoyo escolar 5º y 6º Primaria 15 al 30 Junio 2020

Buenos días, ¿cómo estamos?
Chicos, chicas! No queda nada para terminar este curso, el último empujoncito.... ya finalizamos lo más difícil, que es todo el trabajo del trimestre, en el que habéis demostrado vuestro esfuerzo y constancia durante estas semanas de confinamiento difíciles... y con el apoyo de vuestra familia... 😊

En lo que queda de Junio, os invito a realizar una actividad que todos sabéis hacer solos y que os ayudará a reflexionar sobre aspectos importantes de vuestra vida y la de los demás... La lectura de un libro.
He seleccionado un libro de lectura obligada para niños y mayores, un clásico de la literatura con valores excelentes, EL PRINCIPITO de Antoine de Saint-Exupéry, escrito en el año 1943.
Es un cuento poético que viene acompañado de ilustraciones realizadas con acuarela por el mismo autor. En él un piloto se encuentra perdido en el desierto del Sahara después de que su avión sufriera una avería, pero para su sorpresa, es allí donde conoce a un pequeño príncipe proveniente de otro planeta.

¡¡¡¡¡ES UN LIBRO PRECIOSO, NO OS LO PERDÁIS!!!!!

Esta actividad es obligatoria para los alumnos de 5º y 6º Primaria que reciben Apoyo escolar en el colegio y cuyas familias están informadas de ello. Optativa para niñ@s a partir de 11 años.

El libro en PDF lo podéis descargar gratis en https://elestudiantedigital.com/libros-en-pdf-para-ninos/  
y a los niñ@s de Apoyo os lo enviaré al correo electrónico familiar, ya que aquí en el blog no está permitida su publicación.

OS PAUTO UNA PROGRAMACIÓN DE LECTURA:
Mientras lo leéis, fijaos bien en los personajes...podéis hacer anotaciones cada día para no olvidarlo...

Lunes 15 Junio: Capítulos I, II y III
Martes 16 Junio: Capítulos IV, V y VI
Miércoles 17 Junio: Capítulos VII, VIII, IX
Jueves 18 Junio: Capítulos X, XI y XII
Viernes 19 Junio: Capítulos XIII, XIV, XV
Lunes 22 Junio: Capítulos XVI, XVII, XVIII
Martes 23 Junio: Capítulos XIX, XX, XXI
Miércoles 24 Junio: Capítulos XXII, XXIII, XXIV
Jueves 25 Junio: Capítulos XXV, XXVI, XXVII

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DEL LIBRO:
Estas actividades me las podéis entregar en Septiembre o cuando las terminéis, como queráis.

Viernes 26 Junio: 
Ejercicio 1: Indicar los personajes que el Principito encuentra en cada uno de los planetas donde viaja y qué le enseña cada uno de ellos. Después, visualiza el vídeo y puntúa con un 1 cada acierto.

Lunes 29 Junio:
Ejercicio 2: Escribe las 3 frases que más te gusten del libro y representalas con un dibujo.


EL ÚLTIMO DÍA DE CLASE, 23 de JUNIO, OS INDICARÉ LAS TAREAS A REALIZAR DURANTE EL VERANO ( JULIO Y AGOSTO). 

Un abrazo para tod@s y ánimo !! ya casi estamos en la meta!! Bye!!
Cristina

Detección temprana y Estimulación del Lenguaje en niñ@s de 0 a 7 años

Buenos días Papis y Mamis, ¿ Cómo estamos?

Hoy os facilito unos recursos para ESTIMULAR EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN en vuestr@s pequeñ@s.

Antes os quiero hablar de un tema muy importante, que es la DETECCIÓN TEMPRANA, y el primer lugar donde mejor se observan las dificultades que pueda presentar un niño es en el ámbito familiar, a través de la observación de los padres o cuidadores.  
El papel que ejercéis los padres aquí es vital para detectar a tiempo un problema que deba ser tratado por especialistas, porque se considere que no está dentro del desarrollo " normal" de un niño.

Aunque no seáis profesionales, vosotros mismos como padres podéis observar ciertos aspectos que os pueden dar una pista de que algo no marcha bien. 

Y en ese momento, acudir al pediatra o al orientador de vuestro colegio.
Tenéis que tener en cuenta que de poco sirve estimular desde casa el lenguaje cuando creemos que nuestro hijo tiene dificultad para hablar, comprender y comunicarse etc...., si existe una patología previa que esté provocando dificultades en ese área o que incluso no tenga que ver con el Lenguaje, sino con otros motivos. 

En este caso, lo único que podemos conseguir es que pase el tiempo, y lo que pudo ser corregido en ese tiempo, se acentúe. Tampoco hay que asustarse y dar por hecho que nuestro hijo tiene un problema si vemos que no actúa igual que sus hermanos cuando tenían la misma edad o que sus amiguitos, porque el desarrollo es variable de unos niños a otros dentro de unos márgenes.

Por eso, lo primero si veis algo que os preocupe o algo extraño es acudir a un especialista que os asesore. Los padres aunque no tengáis conocimientos técnicos, tenéis la ventaja de poseer una excelente intuición a través de la cual sabéis que " algo no va bien".

Por eso, os doy unas orientaciones de qué debéis de tener en cuenta. De forma muy sencilla y a través de unas preguntas que debéis haceros desde el nacimiento de vuestro hij@:

1º ¿ Por qué fases tiene que pasar mi hijo para evolucionar correctamente en todos los aspectos de su desarrollo?

Aquí tenéis un cuadro muy sencillo de los aspectos básicos que tiene que adquirir a nivel MOTOR, COGNITIVO, LENGUAJE y SOCIAL desde que el niño nace hasta los 6 años.
Observar esta evolución os va a dar una pista sobre si las dificultades sólo aparecen en el área del Lenguaje o también en otras áreas.


2º ¿ Qué signos pueden mostrar algún problema en el Lenguaje de mi hijo?

Los primeros 3 años son claves para la detección y el papel que juegan los padres o cuidadores fundamental para la estimulación del lenguaje. En este periodo evolutivo, es donde prestaremos más atención a posibles dificultades en este área y nos fijaremos en Signos de alerta!!!

Si observando las indicaciones de este cuadro, no sospecháis de nada anómalo, en principio, no habría porqué pensar que hay problemas. 
Aún así, os recomiendo que si la intuición os dice algo diferente, no cuesta nada pedir consejo a los especialistas ( Pediatra o Psicólogo del colegio) y quedarnos tranquilos.

Ahora si, teniendo presente lo anterior, os doy unas pautas para estimular desde pequeños el lenguaje, que sirve para tod@s los niñ@s:


ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 2 a 7 AÑOS

La Guía para padres del especialista Jesús Jarque García, nos puede ayudar desde casa a trabajar la comunicación y el lenguaje en estas edades. Y los maestro@s de vuestros hijos os informarán si detectan algo en el colegio que haya que vigilar o intervenir.

Siempre hay que trabajar los 3 aspectos del lenguaje: USO, CONTENIDO y FORMA.




CUENTOS CON PICTOGRAMAS:
Una forma muy motivadora de trabajar con los más peques el lenguaje en familia ( 2 a 7 años)

Os facilito, como complemento a la entrada de hoy, una serie de 15 cuentos magníficos, todos ellos acompañados de imágenes ( pictogramas) para apoyar el contenido gráfico.
Publicados por  www.aprendicesvisuales.org con el apoyo de la Fundación Orange donde hay muchos más recursos y aplicaciones para descargar y dar mayor vida a estos cuentos.

"José el protagonistas de nuestros cuentos, nos acerca al aprendizaje a través de cuentos con pictogramas.... donde nuestros pequeños aprenderán autocuidados, rutinas y emociones

Cuentos con una estructura sencilla para la correcta comprensión y aprendizaje de habilidades básicas." 

Y todo, a través del LENGUAJE.
Los pictogramas ayudan a entender mejor las situaciones y conceptos de la vida cotidiana sobre todo en niños con problemas de comprensión y comunicación y pequeños pre-lectores.


APRENDE RUTINAS
JOSÉ EN SU CUMPLEAÑOS



JOSÉ EN EL PARQUE


JOSÉ EN LA PELUQUERÍA



JOSÉ EN EL SUPERMERCADO



JOSÉ EN LA CALLE


APRENDE EMOCIONES
JOSÉ ESTÁ CONTENTO


JOSÉ ESTÁ TRISTE



JOSÉ ESTÁ ASUSTADO


JOSÉ ESTÁ ENFADADO



JOSÉ ESTÁ SORPRENDIDO



APRENDE AUTOCUIDADOS
LA BAÑERA DE JOSÉ



LA COMIDA DE JOSÉ

Día del libro y de la Comunidad de Castilla y León

¡¡ Feliz día del Libro y de nuestra Comunidad!! y disfrútalo como se merece!!

Chic@s!! Hoy os invito a conocer un poquito más Castilla y León y a disfrutar de la lectura con cuentos, libros y un cortometraje que te encantará....

Conocemos antes algo de su historia:

" El día de Castilla y León es la fiesta oficial de dicha comunidad española. 
El centro de la celebración es la localidad vallisoletana de Villalar de los Comuneros, lugar en el que se conmemora el aniversario de la batalla de Villalar, decisiva batalla de la Guerra de las Comunidades de Castilla que se saldó el día 23 de Abril de 1521.
El Estatuto de Autonomía castellano leonés, aprobado en 1983, establece este día como fiesta oficial.

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_Castilla_y_Le%C3%B3n

Hacemos una visita muy especial a nuestra Comunidad:

JUGAMOS Y LEEMOS EN UNO DE LOS DÍAS MAS IMPORTANTES

Empezamos con un cortometraje precioso para adentrarnos en el mundo de los libros y de la lectura.... 

Se trata de la animación " Los fantásticos Libros Voladores del Sr. Morris Lessmore", película dirigida por el autor e ilustrador William Joyce y su co-director Brandon Oldenburg, producido por Estudios Moonbot en 2011.

La obra muestra una alegoría conmovedora y humorística sobre los poderes curativos de la buena lectura.

La historia gira en torno al amor por los libros, su capacidad para iluminar nuestras vidas y lo maravilloso que es sumergirse en ellos. Además, la ausencia de diálogos, lo hace perfectamente recomendable para cualquiera.

Y ahora llegan los libros... que podéis leer en familia o solitos... como os guste más....

una pequeña selección de 11 libros y cuentos  que os hablarán de emociones y más cosas....

" CUANDO TENGO MIEDO" Trace Moroney - 3 a 6 años

"GATO GUILLE Y LOS MONSTRUOS" Rocío Martínez- 3 a 6 años



" LA MANTA QUE ABRAZA" Carme Dolz y Nuria Aparicio- 6 a 9 años



"MAYSI VA A LA BIBLIOTECA" Lucy Cousins- 3 a 6 años



" UN BOLSILLO LLENO DE POEMAS" Ilustrado por Pablo Bernasconi- 6 a 9 años



" EL CARNAVAL DE LAS EMOCIONES" Marisa Cotera- 6 a 9 años



" TUK ES TUK" Claudia Legnazzi- 3 a 6 años



"CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN"- 9 a 12 años



" CUENTOS DISPARATADOS DE MONSTRUOS"- 9 a 12 años

Gabriela Keselman. Ilustraciones de Marcelo Elizalde


"EL VELERO DESVELADO" Adela Basch. Ilustraciones de Eugenia Nobati- 9 a 12 años

" IÑIGO Y LA SERPIENTE MULTICOLOR" Alexandra Bonnet- 9 a 12 años

Trabajando emociones en familia durante la cuarentena

Buenas tardes ¿ Cómo estáis?

Hoy os propongo unas actividades para hacer en familia durante estas semanas de cuarentena que siguen.... y que estoy segura, estáis pasando de la mejor forma posible con vuestros hijos y con toda la fortaleza que se necesita...

Es un buen momento para trabajar EMOCIONES, como parte importante en todo este proceso, y en concreto de un sentimiento que en estos momentos es prioritario por lo que aporta en la familia. 

A la vez disfrutamos y aprendemos de herramientas que ayudan a nuestros hij@s a desarrollar habilidades para fomentar la empatía o alcanzar nuestros sueños.

El sentimiento 

AMAR

COMUNICACIÓN-CONFIANZA-AFECTO- APOYO

El recurso que os propongo, nos lo facilita la editorial " Palabras Aladas", a la que agradecemos su implicación educativa al ofrecernos materiales gratuitos de trabajo durante este tiempo de cuarentena. 
Os indico el enlace, por si queréis acceder a las actividades directamente.

Fuente: https://www.palabrasaladas.com/amar_en_cuarentena_por_el_coronavirus.html


¿ QUE HACEMOS?

ABRIR TU REGALO: LIBRO " AMAR"

Siempre se ha dicho que el amor es como una planta. Hay que regarlo y cuidar… cada hoja que lo embellece. Y ese amor se convertirá en un árbol frondoso y lleno de frutos. 




ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA NIÑOS DE 6 a 12 AÑOS

Crear vuestro árbol
Ese árbol será un lugar en el que cobijarse en circunstancias de agobio, tensión, enfado o tristeza y ante el que compartir momentos reconfortantes. Podéis hacerlo en pareja, con vuestros hijos o hijas o con…
Podéis usar papel y celo, rotuladores, cartón y pegamento… Lo que queráis. 
Podéis plasmar en el tronco los cuarenta conceptos que nutren a la palabra amar y aparecen en el libro y luego darle frondosidad y enriquecerlo con vuestras propias ideas y experiencias.
En estas circunstancias, más que nunca, amar es la mejor manera de convivir.


Fichas de trabajo 
( 40 fichas- una cada día)
Sirven para profundizar en cada uno de los 40 rasgos que dan belleza a la palabra amar.



Ideas para explorar las imágenes
Puedes ayudar  a tus hijos a explorar las imágenes del libro.


ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA CHICOS 12 a 16 AÑOS

Seis proyectos sobre el acto de amar
Sobre cómo podemos modificar nuestro comportamiento para demostrar más amor y sobre las relaciones que ponen sus cimientos en un amor verdadero, que edifica a las personas y les da sentido a sus vidas.



PARA LOS MÁS PEQUES........

ABRIR TU REGALO: LIBRO " EMOCIONADOS"

Este libro ayudará a tu peque a desarrollar la empatía y, al mismo tiempo, a comprender con mayor amplitud las emociones que experimenta cada día. También le aportará ideas para afrontar sus miedos…

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA NIÑOS de 3 a 8 AÑOS

Los personajes de " Emocionados" te muestran cómo expresan alegría, tristeza, miedo y asombro.
Fichas para colorear

Fichas: ¿ Qué siente? 
Descubre si es Trapillo, Cajita o Pelota quien siente alegría, tristeza, miedo o asombro.

Fichas para decorar
Para adornar tu habitación


Espero que os hayan encantado!!!!! y me enseñéis esos preciosos trabajos!!

Que tengáis una semana estupenda!! Abracitos

Cristina, Orientadora