lunes, 30 de marzo de 2020

Guías Psicosaludables ante la alerta sanitaria por el Covid-19

Buenasss....

Este recurso, me ha parecido muy interesante para que podáis utilizar las familias.


"El SPA Servicio de Psicología Aplicada de la UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia presenta una serie de guías de ayuda con orientaciones breves, destinadas a diferentes realidades motivadas por el covid-19: 
- Guía para madres y padres 
- Guía para adultos ante la alerta sanitaria
- Guía para afrontar pensamientos obsesivos
- Guía para adultos ante situaciones de aislamiento y cuarentena.
- Guía rápida para estar más calmados."


Os indico el enlace con todas las guías completas y vídeos...
Fuente: http://blogs.uned.es/spa/guia-y-orientaciones-covid19/


Y aquí os dejo el vídeo de 


"GUIA PARA MADRES Y PADRES" ...


Visualizadlos todos, merece la pena...



.....y .....
" GUÍA PARA ESTAR MÁS CALMADOS"

domingo, 29 de marzo de 2020

Trabajando emociones en familia durante la cuarentena

Buenas tardes ¿ Cómo estáis?

Hoy os propongo unas actividades para hacer en familia durante estas semanas de cuarentena que siguen.... y que estoy segura, estáis pasando de la mejor forma posible con vuestros hijos y con toda la fortaleza que se necesita...
Es un buen momento para trabajar EMOCIONES, como parte importante en todo este proceso, y en concreto de un sentimiento que en estos momentos es prioritario por lo que aporta en la familia. 
A la vez disfrutamos y aprendemos de herramientas que ayudan a nuestros hij@s a desarrollar habilidades para fomentar la empatía o alcanzar nuestros sueños.

El sentimiento 
AMAR

COMUNICACIÓN-CONFIANZA-AFECTO- APOYO


El recurso que os propongo, nos lo facilita la editorial " Palabras Aladas", a la que agradecemos su implicación educativa al ofrecernos materiales gratuitos de trabajo durante este tiempo de cuarentena. 
Os indico el enlace, por si queréis acceder a las actividades directamente.

Fuente: https://www.palabrasaladas.com/amar_en_cuarentena_por_el_coronavirus.html


¿ QUE HACEMOS?


ABRIR TU REGALO: LIBRO " AMAR"
Siempre se ha dicho que el amor es como una planta. Hay que regarlo y cuidar… cada hoja que lo embellece. Y ese amor se convertirá en un árbol frondoso y lleno de frutos. 




ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA NIÑOS DE 6 a 12 AÑOS

Crear vuestro árbol
Ese árbol será un lugar en el que cobijarse en circunstancias de agobio, tensión, enfado o tristeza y ante el que compartir momentos reconfortantes. Podéis hacerlo en pareja, con vuestros hijos o hijas o con…
Podéis usar papel y celo, rotuladores, cartón y pegamento… Lo que queráis. 

Podéis plasmar en el tronco los cuarenta conceptos que nutren a la palabra amar y aparecen en el libro y luego darle frondosidad y enriquecerlo con vuestras propias ideas y experiencias.
En estas circunstancias, más que nunca, amar es la mejor manera de convivir.



Fichas de trabajo 
( 40 fichas- una cada día)
Sirven para profundizar en cada uno de los 40 rasgos que dan belleza a la palabra amar.



Ideas para explorar las imágenes
Puedes ayudar  a tus hijos a explorar las imágenes del libro.


ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA CHICOS 12 a 16 AÑOS

Seis proyectos sobre el acto de amar
Sobre cómo podemos modificar nuestro comportamiento para demostrar más amor y sobre las relaciones que ponen sus cimientos en un amor verdadero, que edifica a las personas y les da sentido a sus vidas.



PARA LOS MÁS PEQUES........

ABRIR TU REGALO: LIBRO " EMOCIONADOS"
Este libro ayudará a tu peque a desarrollar la empatía y, al mismo tiempo, a comprender con mayor amplitud las emociones que experimenta cada día. También le aportará ideas para afrontar sus miedos…

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA NIÑOS de 3 a 8 AÑOS

Los personajes de " Emocionados" te muestran cómo expresan alegría, tristeza, miedo y asombro.
Fichas para colorear

Fichas: ¿ Qué siente? 
Descubre si es Trapillo, Cajita o Pelota quien siente alegría, tristeza, miedo o asombro.

Fichas para decorar
Para adornar tu habitación


Espero que os hayan encantado!!!!! y me enseñéis esos preciosos trabajos!!

Que tengáis una semana estupenda!! Abracitos

Cristina, Orientadora


jueves, 26 de marzo de 2020

ORIENTACIONES EN 4º ESO- EBAU

Alumn@s de 4º ESO ¿ Qué tal estamos? espero que estéis aprovechando bien el tiempo de trabajo estos días de vuestros profes y que a la vez disfrutéis con vuestra familia y amigos aunque sea en casa y de otra manera, virtualmente!
Aunque os di una sesión en el cole a los que váis a hacer Bachillerato el curso que viene, quiero facilitaros desde este medio la información sobre la que hablamos ese día y lo podáis consultar cuando deseéis.

Parece que la Universidad está muy lejos, pero cuando menos lo esperéis ya estáis AHÍ!! y a partir de ahora, lo que vayáis eligiendo marcará vuestro futuro, por lo que tenéis que pensarlo muy bien.
AHORA es momento de decidir qué GRADO UNIVERSITARIO váis a cursar, para poder elegir en Bachillerato la modalidad más relacionada con las materias de ese grado y tener la posibilidad de subir nota en la EBAU a través de una segunda fase de la prueba en la que se califican asignaturas cursadas en 2º de Bachillerato. De esta forma podréis obtener una mejor calificación de admisión en la Universidad, y tener más posibilidades de entrar en el grado elegido.

A continuación os facilito UNA GUIA INFORMATIVA EBAU 2020, para que veáis en qué consiste la prueba y ..........



........La ADAPTACIÓN DE LA EBAU A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS.

( Fuente: Portal de Educación CYL)

Otra pregunta que debemos hacernos, para ponernos las pilas desde principio de Bachillerato .. es:

¿ CÓMO SE CALCULA LA NOTA MEDIA DE ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD?
( Fuente: www.uva.es- Universidad de Valladolid)

Fijaos en el punto 1, que sería vuestro caso. Las siglas X1 y X2 se refiere a las materias ponderables de 2º Bachillerato. Las que van a servir para subir nota en la EBAU......

 


......... Y para saber qué materias van a ponderar en cada grado, tenemos que ir al CUADRO DE GRADOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID ( Valladolid- Palencia- Segovia- Soria) CON PARÁMETROS DE PONDERACIÓN curso 2020/21 y NOTAS DE CORTE 2019/20 ( Fuente: www.uva.es)
Si eligieseis otra Universidad de España etc... tendríais que ir a la página Web de esa universidad para ver los parámetros y notas de corte.




miércoles, 25 de marzo de 2020

EBAU 2020 y PRUEBAS DIAGNOSTICAS 3º, 6º Primaria y 4º ESO

NOTA DE PRENSA

-Fechas EBAU 2020: entre 22 Junio y 10 Julio
-Cancelación de pruebas de evaluación diagnóstica de 3º y 6º de primaria y 4º ESO

Fuente: www.educacionyfp.gob.es

Afrontando la soledad en tiempos de coronavirus


¿ Cómo lleváis los adultos esta situación de obligada soledad?
Hoy os invito a reflexionar....
Es tiempo de:

RESILIENCIA
PARAR Y SENTIR
AUTOCONOCIMIENTO
TRANSFORMACIÓN
AGRADECER
AUTOCUIDADO
CREAR Y JUGAR
UNIÓN
CONECTAR CON LOS DEMÁS
SER SOLIDARIO/A
"Desde el Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León y su Grupo de Trabajo de
Envejecimiento, que actualmente centra sus conocimientos y esfuerzos en desarrollar
Programas para abordar la Soledad Emocional de las personas mayores, se ofrece un
DECÁLOGO PARA AFRONTAR LA SOLEDAD EN TIEMPOS DE AISLAMIENTO
POR CORONAVIRUS."

http://www.copcyl.es/wp-content/uploads/2020/03/Es-tiempo-de-soledad-dec%C3%A1logo-COPCyL.pdf


Y seguimos adelante!!!! Di que si!! 
Saludos a tod@s

Cristina

sábado, 21 de marzo de 2020

Orientaciones para padres en el apoyo a los niños en la situación de crisis del COVID-19

Buenas tardes papis, ¿Cómo va la primera semana de confinamiento? 
Espero que hayáis compartido con vuestros hij@s momentos de diálogo, juego, aprendizaje.... a pesar de las dificultades de una situación tan extraña para todos.
En algunos casos se habrá llevado mejor y en otros, las circunstancias de cada niñ@ habrá supuesto un mayor obstáculo a la hora de afrontar todos estos días en casa, teniendo en cuenta el desconocimiento que supone una situación nueva para todos y tan difícil de entender y canalizar, más para nuestros pequeños y adolescentes.
Por este motivo, Nuestro Hospital Universitario Río Hortega ( Sacyl- Valladolid) a través de la Unidad de Salud mental Infanto- juvenil, ha elaborado un manual con unas orientaciones para padres, con el fin de apoyar a niñ@s en la situación de crisis del COVID-19, tratando los siguientes aspectos:
- Informar según las necesidades
- Mantener rutinas y hábitos de salud
- Acompañar y sintonizar con nuestras emociones
- Visión constructiva de la crisis
- Cuando pedir ayuda especializada
Espero de verdad, os sirva de ayuda a los padres que os identifiquéis con ello. Y agradecemos al Hospital su implicación e interés.

Os deseo una semana llena de ilusión y esperanza en que todo se resuelva cuanto antes y que sigáis compartiendo en familia momentos de felicidad y apoyo. ¡ Felices días!

Cristina, Orientadora

lunes, 16 de marzo de 2020

Actividades de refuerzo durante la suspensión del cole por coronavirus 2º Trimestre 2019/20

Apreciados niños y niñas de Virgen Niña; 

Os dejo a los papás, abuelos o cuidadores que estos días 10 días de confinamiento estaréis con los peques en casa, unos folletos para trabajar en familia tres aspectos que son importantes también para el desarrollo escolar, la psicomotricidad y la atención y memoria. Estas guías las ha elaborado el pedagogo Jesús Jarque García.

Espero paséis unos días compartiendo con vuestra familia, momentos muy importantes en vuestra vida de aprendizaje y afecto. Hasta la vuelta que será prontito! Un abrazo y ánimo! Cristina, Orientadora y Profesora de apoyo.

domingo, 1 de marzo de 2020

¿ CÓMO ORIENTAR PROFESIONALMENTE A TU HIJO?


Este documento elaborado por la Fundación Berterlsmann y la Universidad Pontificia de Comillas, lo podéis consultar como guía para orientar a vuestros hijos académica y profesionalmente, conociendo los aspectos fundamentales en el momento de elegir una vía formativa que conducirá a una profesión futura.

Esta elección es importante que se realice desde el inicio de 3º ESO, ya que en 4º ESO, hay que elegir un itinerario que se adecue a las enseñanzas posteriores: Bachillerato o Formación profesional.


Lo más importante  a la hora de elegir una opción es fijarse en 3 preguntas en 3 pasos:
1º ¿ En qué tipo de trabajo y sector le gustaría trabajar?- ELEGIR SECTOR
2º Según sus capacidades e historial académico, ¿qué formaciones dentro de ese sector sería capaz de superar sin gran dificultad?- ELEGIR ENTRE UNA FORMACIÓN BÁSICA, MEDIA O SUPERIOR
3º ¿ Qué trabajos dentro de esa formación pueden tener más salidas en este momento?- ELEGIR CATEGORÍA DE CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL O GRADO UNIVERSITARIO QUE SE ADECUE AL TRABAJO CON MAYOR FUTURO.

Destacado

SESION ORIENTACION ACADEMICA Y PROFESIONAL 4º ESO

SE HABILITA UN HORARIO ESPECIAL PARA LA ATENCIÓN A PADRES Y ALUMNOS DE 3º y 4º ESO sobre orientación académica y profesional y dudas de ...